涇陽縣安吳鎮高村小學

發布日期:2019-04-04

單位名稱 涇陽縣安吳鎮高村小學
宗旨和業務范圍 實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育(相關社會服務)
住所 涇陽縣高村
法定代表人 麻勃
開辦資金 43萬元
經費來源 全額撥款
舉辦單位 涇陽縣教育局
資產損益情況
年初數(萬元) 年末數(萬元)
43.75萬元 44.15萬元
網上名稱 從業人數      12人
對《條列》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 2018年我單位能遵守國家有關法律法規和《事業單位登記管理暫行條例》及其《實施細則》的有關規定,按照宗旨和業務范圍開展相關活動,沒有涉及變更登記的事項,沒有違法違規等情況。
開展業務活動情況 2018年度,我單位在縣委、縣政府的領導下,認真貫徹落實《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策,嚴格執行本單位章程,按照核準登記的宗旨和業務范圍開展活動,規范使用證書。現將一年來的履職情況公示如下:開展主要工作情況、加強教師隊伍建設,促進校園和諧發展。1、加強師德師風建設。暑期,全員參與了師德師風培訓會,認真學習了《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等文件及法律法規,并要求每位教師認真書寫心得體會。并通過開展師德師風自查活動,學校領導、教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,優質服務于學生。2、以研促教,提高教師的綜合素質。以科研促教研,以教研推動教改,以教改帶動全體教師教學水平的提高,以教師水平的提高保證學校教學質量的提高。3、注重校本培訓,對教師進行全方位培訓。讓每位教師都結合自己的學科實際認真學習業務知識,通過學習,以理論來豐富自己的教學教研活動,提高自己的業務水平。積極組織教師參加各級各類的學習及競賽,拓寬教師的視野,提高教師的綜合素質。?4、學校組織教師開展了聽評課活動,每位教師聽課節數均在20節以上。(二)、德育工作進一步加強,學生日常行為進一步規范。1、由少隊部組織的學生自主管理評價體系更加完善。2、學校組建了書法、誦讀、手工制作等社團,指定專業老師為指導,定期開展各項社團活動,為學生提供個性培養的平臺。3、“兩課”、“兩操”,豐富精彩大課間。活躍學生在校生活。(三)、規范教學秩序,強化教學常規管理。1、教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業,認真輔導學生,教導處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環節的實效。堅持每月進行一次教學常規檢查。2、根據教師年齡特點和工作經驗,老中青教師巧妙搭配,極大的發揮了“傳幫帶”的作用。3、抓好班主任隊伍建設,加強對班主任工作的指導,提升班主任隊伍素質。4、嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。(四)、強化校園安全,打造平安和諧校園。1、增強師生安全防范意識,扎扎實實地做好安全工作。按照上級有關部門的規定,全天侯監控全校安全工作,以交通安全、校園周邊安全、防控手足口病、法制教育為重點,切實加強每日的值勤工作。增加岔路口護送教師的人數,以確保學生過馬路時的安全。以省、市、縣有關部門對校園“安全工作檢查”為契機,加強安全工作管理力度,整理和補充好應檢材料,同時添置了安全防范設施,如報警牌、添設保安人員及設備、消防栓、安全通道圖標、疏散示意圖、校門口警示牌等。2、開展校園安全隱患排查整治工作。對學校教學設施、操場、電路、水路等,不定期進行了安全排查,發現問題,并及時整改。3、加強門衛安全保衛工作,嚴格執行門禁制度、學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。4、“營養改善計劃”工作順利開展。5、暑期,由于暴雨原因,學校后圍墻受到損毀。后在上級領導的關懷下,及時進行了維搶修補。社會效益情況1、深入推進高效課堂的過程中,我校教育教學質量不斷攀升。2、我校有力承擔了縣局及中心校對我校的多次常規檢查,并受到了上級的多次好評。3、我校的多名學生在縣局組織的春季運動會和冬季越野賽中取得了優異的賽績,為學校增了光,添了彩。三、存在問題及整改措施(一)、學校目前存在的問題是:1、操場硬化工作還未結束,未能投入正常使用。2、教師學科專業化成長有待進一步提高。3、學校的硬件設施有待于進一步優化。(二)、整改措施:1、在今后的教育教學中,我們將大力推薦各位教師參加片區、縣級等賽教活動,為教師提供學習交流機會。2、結合均衡縣創建工作,學校爭取資金,優化我校硬件設施,完善部室內部設施配備。四、下一步工作打算:1、進一步加強德育工作,完善學校社團活動制度以及學生自主管理評價制度,促進學生全面發展。2、利用部室,合理配置學校資源,發揮學生個性特長。3、進一步加強我校安全工作,增強師生安全防范意識,扎扎實實地做好安全工作。進一步完善了各項安全制度和應急預案,確保校園安全。4、進一步加強教師隊伍建設,全面提高教師綜合素質,促進教師專業成長。繼續做好“青藍工程”師徒結對工作,讓青年教師與中年教師相互學習,共同提高。5、進一步規范教育教學管理。
相關資質認可或職業許可證文明文件及有效期
績效和受獎懲及訴訟投訴情況
接收捐贈資助及使用情況
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