涇陽縣安吳鎮龍泉中心小學

發布日期:2019-04-04

單位名稱 涇陽縣安吳鎮龍泉中心小學
宗旨和業務范圍 實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育(相關社會服務)
住所 涇陽縣龍泉鄉劉德村
法定代表人 鄭亞琳
開辦資金 147.9萬元
經費來源 全額撥款
舉辦單位 涇陽縣教育局
資產損益情況
年初數(萬元) 年末數(萬元)
20萬元 147.9萬元
網上名稱 從業人數      15人
對《條列》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 2018年我單位能遵守國家有關法律法規和《事業單位登記管理暫行條例》及其《實施細則》的有關規定,按照宗旨和業務范圍開展相關活動,沒有涉及變更登記的事項,沒有違法違規等情況。
開展業務活動情況 2018年度,我單位在縣委、縣政府的領導下,認真貫徹落實《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策,嚴格執行本單位章程,按照核準登記的宗旨和業務范圍開展活動,規范使用證書。現將一年來的履職情況公示如下:一、開展主要工作情況(一)、確立正確的辦學理念和工作思路一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學管理,全面發展,學有所長”的辦學理念,以培養“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標,進一步規范校園管理,強化養成教育,大力推進新課程課堂教學模式,學校整體工作得到了穩步發展。(二)、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一名校長,我工作中嚴格要求自己,把全部時間和精力都投入到學校工作上來。第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發揮最大的作用。我在工作上善于發現人才,利用人才,給教師創造發揮特長的平臺,讓教師得到發展。第三、老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,我把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個細節上,這一點上體現在工作上是嚴格要求,加強業務指導,為個人發展創造條件;在生活上積極提供方便。為教師解決吃飯問題,取暖問題,為每一位教師安裝吊扇。雖然微不足道,但我盡我心,我盡我力。(三)、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量教學質量是教育的生命線,我們立足本校實際,在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實,在學生的培養上做到因材施教。通過一年來的不懈努力,學校的教學管理有了顯著的提高,(一)、堅持以研促教,努力提高課堂教學效率一年來,我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,堅持每周一次的教研學習,使教師逐步更新教育觀念,改進教學方法,不斷提高教育教學質量。1、教研工作堅持小課題研究,強力推進課堂教學模式,具體措施為:一是積極開展專題研討交流,有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課,大家互相取長補短,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養,“自主、合作、探究”的教學模式,在課堂上已經收到了良好的效果。王艷妮,趙倩在北片理事會組織的公開課得到高度評價。以上一系列活動的開展,有效地提高了教師的業務水平和教學能力。2、小組建設學校要求每個班級都建立小組,各個小組有組名、組規、口號、組訓,班級有口號。在上早操時,我們每個班先喊一遍班級口號,上完操后,再喊口號,大課間時集合時也要喊口號,讓學生在喊口號時認識到班級奮斗的目標;讓學生在喊口號時意識到今天又是新的一天,我應該努力,向著目標前進;讓學生在喊口號時釋放自己學習的壓力,明白在這個集體在,就沒有克服不了的難題。課堂中,學生在小組PK時喊口號鼓舞各組員之間的士氣,讓課堂充滿活力,也讓學生意識到團隊的力量,從而增強集體榮譽感,更有力量與其它小組PK。(二)、扎實抓深抓細教學常規工作在教學常規管理方面,我們嚴格執行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節,除定期進行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤給予指導、查缺補漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實實、認認真真抓好教學。(三)、關愛學生,精心培養,全面發展我鼓勵各代課教師,不僅注重優等生,而且對差生也不放棄,班內開展互幫互學,一幫一活動,教師因材施教,對差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚優點,在轉化差生上下功夫。二、社會效益情況以人為本,關愛師生,促進師生素養發展。1、德育工作:開學初,結合學校實際制定了切實可行的德育工作計劃、實施方案和辦法,建立健全了少先隊組織機構,嚴格落實每周一次的少隊活動課,學校少先隊工作有序開展,卓有成效。開播了“紅領巾廣播站”,每天定時開播,各種小常識,小知識,開闊了學生的眼見,增長了學生的知識,陶冶了學生的情操,并結合“我們的節日”系列主題教育活動,選取相關的廣播文稿,對學生進行法制、感恩、勵志、健康等教育。學校能夠利用國旗下講話、晨會、主題班隊會等形式,積極開展民族精神、理想信念、公民道德、法制紀律、心理健康、環保等方面的教育活動。組織舉辦了以“感恩母親節”、“學雷鋒”、“反邪教”、“安全伴我行”為主題的手抄報,收集優秀手抄報上百份;3月5日組織了學雷鋒活動啟動儀式、3月8日婦女節號召學生回家幫媽媽做一件事,并給媽媽唱一首“母愛”之歌,讓學生回憶自己母愛的故事,對母親說一句祝福的話,廣播站也陸續播放母愛之歌,講講經典的母愛故事。3月12日全體少先隊員對學校樹木進行了刷白、清明節開展“文明祭奠我先行”活動,倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹”的形式祭奠先人、豐富了師生的校園生活。學生的思想品德明顯地提高了。2、健康、美育、陽光體育工作:按方案正常開展陽光體育活動,1——2年級每周4節體育課,3——5年級每周3節體育課,能堅持上好“兩課”“兩操”,大課間活動豐富,不但各班有踢毽子、跳繩、打沙包等活動,還堅持開展有全校性的校園集體舞、武術操、呼啦圈等,既鍛煉了學生身體,又陶冶了學生情操。經常組織各種專項體育比賽,如:廣播體操、武術操、跳繩、踢毽子等。學校成立了體育、舞蹈、棋藝、繪畫興趣小組,每周三、周五正常開展活動,學生興趣濃厚,參加積極。學校還利用自習前安排了書法訓練、學生自主閱讀活動,學生可以和同學分享自己的圖書,并進行交流,這些活動的開展,提高了學生的書寫能力,增長了學生的知識,開拓了學生的視野。學生自主管理:學校有學生自主管理實施方案,有學生自主管理委員會,并設有紀律監督崗、衛生監督崗、紅領巾監督崗,由學生負責監督、檢查、通報全校的紀律、衛生、文明禮儀等情況,我校早操的組織、營養餐的領取、開水的接用均由學生來組織完成。學生的學習和生活習慣逐漸養成,學生儀容干凈整潔,對師長有禮貌,上課專心聽講,學習積極主動,課間有禮、有序、有節,能自覺做有益活動,無追逐打鬧現象,行為文明,精神面貌積極向上,主人翁意識增強。在德育自主管理模式支撐下,建立了學生自主學習模式,制作了班牌,班風、班級口號、誓詞、班主任寄語等班級成員人人熟知,班內還成立了學習小組,擬定了組名、口號、組訓、組規等,小組作用能充分發揮。三、存在問題及整改措施(一)存在問題1、安全教育:一年來,我們把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,學校安全制度健全,分工明確,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀,組織開展了火災、地震、防暴等應急疏散演練,經常進行安全隱患排查,根據時令等特點經常對學生進行安全教育,教育形式多樣:國旗下講話、晨會、校園廣播等。針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執行安全日志上報制度,每天利用早操時間進行安全教育,班內每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。為了讓學生增強安全意識,校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。學校要求家長必須接送孩子上放學,上學時間學生家長送學生到校門口,看著學生進校門,學校安排了人員安全巡查員和值周教師在校門口巡查;放學時間學校所有人員全部到校門外看護,由班主任和任課教師帶隊送學生到50米以外親自交給家長,家長不能及時接的由帶隊教師帶回學校等候,必要時教師送回。避過了安全隱患點。(二)、整改措施(1)、校園環境不斷改善,學校栽植了6000多元的樹木,投資近兩千元布置了校園文化氛圍,(2)、投資3.5萬元的改裝食堂,購買內配,似的閑置了5年的餐廳項目得以使用,據調研,群眾、師生滿意度調查達到99%。四、下一步工作打算1、繼續抓課堂教學,提高課堂效率,爭取創標。2、加強電子備課室管理,發揮電子備課室作用。3、進一步加強環境建設,隔離教學區和活動區,建文化墻,建文化長廊。4、整理裝修鍋樓房,建起書畫室。5、硬化操場,移植花草樹木,形成操場一周的綠化帶,美化操場。7、積極爭取社會和上級支持,建起一棟綜合樓。各位領導,同志們,一年來,通過全校上下齊心協力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學理論水平和管理能力還欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我和我們學校一直追究的最高境界,我有理由相信,在教育局的正確領導下,在中心校的大力支持下,在各位領導和同志們的指導和支持下,我們全體教職員工一定以嶄新姿態,奮發圖強的精神面貌,投入到教育工作上,為創辦人民滿意教育,為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。
相關資質認可或職業許可證文明文件及有效期
績效和受獎懲及訴訟投訴情況
接收捐贈資助及使用情況
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