渭南市臨渭區故市鎮中心幼兒園

發布日期:2019-04-04

單位名稱 渭南市臨渭區故市鎮中心幼兒園
宗旨和業務范圍 故市鎮中心幼兒園辦園宗旨:為學齡前兒童提供保育和教育服務。業務范圍:幼兒保育、幼兒教育。
住所 陜西省渭南市臨渭區故市鎮
法定代表人 張翠
開辦資金 503萬元
經費來源 財政補助
舉辦單位 渭南市臨渭區教育局
資產損益情況
年初數(萬元) 年末數(萬元)
4.84萬元 354.39萬元
網上名稱 從業人數      16人
對《條列》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 2018年。能遵守國家有關法律法規和《事業單位登記管理暫行條例》及其《實施細則》的規定,按照宗旨和業務范圍開展相關活動,沒有涉及變更登記的事項,沒有違法違規等情況。
開展業務活動情況 2018年度,我單位在各級部門的領導下,認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策,按照核準登記的宗旨和業務范圍開展活動,現將履職情況公示如下:一、開展的主要工作(一)加強師德建設,全面提升教師素質加強師德培訓,對教師進行愛崗敬業的教育,讓教師的言行舉止成為幼兒學習個榜樣,并跟每一位幼兒教師簽訂師德師風承諾書,讓教師做到關愛每一位幼兒。同時鼓勵教師能利用空余時間學習與業務相關的書籍,通過多形式的學習,專家引領等活動,以幫助教師提高自身業務能力,更新教育理念。(二)強抓安全工作,營造安全教育氛圍幼兒園跟每一位教職工簽訂安全責任書,與各食品供應商簽訂供應合同和相應的安全責任書,做到責任落實到人,明確各崗位職責,年終將于考核掛鉤。每學期根據實際工作情況,修訂完善各項制度,定期召開安全會議,及時傳達安全相關文件精神,發現問題及時處理,確保校園安全。另外,幼兒園的安全設施設備到位,檢查力度到位。每天上下學時段,確保園長、保安進行站崗維持秩序,同時還結合各類安全節日,如防食物中毒、交通安全、防震減災、消防安全等組織宣傳活動,每季度組織一次應急演練活動,以提高自我保護能力和教師的應變措施能力。(三)依托園本教研,實現教師教學互長本學年結合我園特色,本著“立足常態,夯實基礎”的原則,堅持以《指南》的精神為引領,細化常規的管理,規范教師一日活動操作要求。實踐中,我們采取多種方式的引領,使教師獲取必要的方法和策略,有效提高教師的半日活動的組織能力。1.以核心經驗的學習為抓手,重梯隊教師的培養幼兒園的發展離不開教育教學能力的提高,教育教學質量的提高離不開教師的發展。針對我園整體師資非常薄弱的現狀,加強師資隊伍建設迫在眉睫,成為我園首要任務。1)梯隊骨干培養---教研組長。教研組長是教研組的核心,教研的帶頭人,是青年教師的指導者,是教科研活動的組織者,所以學校必須要加強教研組長的培訓,切實提高年級組的業務水平。故在本學期中,幼兒園多次組織教研組長外出培訓,通過外出觀摩和聆聽專家的報告,通過理論與實踐相結合的形式,提高教研組長的引領作用。2)梯隊主力培養---青年教師。青年教師是我園未來的主力軍,本學期關于核心經驗的學習也更注重了新教師的指導,本學年里,幼兒園多次為老師搭建平臺,與姐妹幼兒園聯誼,組織開展業務教學交流活動,通過交流、溝通與指導,幫助他們找問題、尋對策,給思路、出點子,力求使每位教師在互聽評活動中獲得發展,在共同的探討中受到有益的啟發。2.以核心經驗的研討為推手,重幼兒有效性的學習。有效教學是教師開展活動的最終目的,而牢牢地抓住各領域的核心就能指引教師輕松地將經驗嫁接給孩子,因此,以核心經驗的研討為推手的學習是本學期教學有效性研討的策略之一。1)教學與研討融合式學習。本學期在教學有效性的學習中改變了以往研討的模式,研討前期先對照核心經驗進行自我的學習,再根據目標設計相應的環節。通過一次次磨課,對照核心,尋找策略,對照環節,調整切入點,從而提高教學能力。2)實踐與培訓融合式學習。為了讓我園教師將核心經驗的知識盡快內化,本學期為每個教研組訂閱了核心經驗書籍,采用課余時間和培訓相結合的學習模式,先讓執教的老師根據核心經驗設計教案,并進行教學實踐。再進行集體的研討,在研討中將教學設計中的核心經驗理論與老師們進行分享,并請老師們在研討中尋找相應的核心經驗的理論進行案例分析及反思。3.注重教育科研培訓,提升教師科研能力。幼兒園注重以課題為載體,將教研與科研有機結合,把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中,引領各教研組積極參與課題實施,有序開展各項活動。提高保教質量,同時使教師的科研能力也得到進一步的提高。二、取得的主要效益一學年的工作在忙忙碌碌中將告一段落,在全體成員的努力下取得了一定的成績。教育教學業績:被渭南市臨渭區教育局評為2016——2017學年度考評先進單位、教研工作先進單位;2017——2018學年度考評先進單位;2018年度資助工作先進單位;連年被評為故市鎮年度考評先進單位。在2017—2018學年度課題區級立項1項,并順利結題。本學年論文獲獎情況:獲市級三等獎2篇,區二等獎2篇。家長工作業績:家園共育也是幼兒園工作的重點之一。幼兒園每學期都會采用家長會、家長學校、家長開放日、家委會、家訪等形式開展好家長工作,受到家長的一致好評。三、存在的問題及整改措施發揮“家長學校”的職能,為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時代不同,老人的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各班代課教師加強與留守幼兒父母或監護人的交流與溝通;以“留守兒童之家”為平臺,建立關愛經驗交流制度,進行經驗交流,不斷探索新方法、新措施,提高對幼兒的保教管理水平。四、下一步工作打算1、加強幼兒園安全和后勤服務工作,強化安全管理責任,堅持常規工作不放松,確保保教工作的正常進行。①開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各活動室照明設施的;維修了幼兒損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學工作和校園環境整理的準備等。②對各辦公室、各活動室、班級的財產和物品進行核查,落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對幼兒使用的課桌凳進行了清理統計,損壞的桌椅進行修理并再利用。2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。①開學初,制定詳實的安全工作計劃。②對幼兒園教學設施、體育設施、電路等,不定期進行了檢查,發現問題,及時整改。③進一步完善了各項安全制度和應急預案。3、工作中存在的不足和努力方向①以制度規范人,用制度引領人、評價人,嘗試用發展性評價來評價教師。②德育活動在立體式、全方位、多層面模式的實行中不斷豐富,把育人貫穿到整個活動當中。③教研活動加強主題性活動的開展,加強對教師的培訓和理論學習,不斷促進教師專業成長。相信在上級的正確領導下,理清思路,合理安排,對各項工作不打折扣的完成,力爭學校教育教學再上新的臺階!
相關資質認可或職業許可證文明文件及有效期
績效和受獎懲及訴訟投訴情況 被渭南市臨渭區教育局評為2016——2017學年度考評先進單位、教研工作先進單位;2017——2018學年度考評先進單位;2018年度資助工作先進單位;連年被評為故市鎮政府、故市鎮中心學校評為年度考評先進單位。
接收捐贈資助及使用情況
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