延安市寶塔區李渠鎮初級中學

發布日期:2019-04-04

單位名稱 延安市寶塔區李渠鎮初級中學
宗旨和業務范圍 實施初中義務教育,促進基礎教育發展。初中學歷教育。
住所 延安市寶塔區李渠鎮
法定代表人 張偉
開辦資金 420萬元
經費來源 全額撥款
舉辦單位 延安市寶塔區教育體育局
資產損益情況
年初數(萬元) 年末數(萬元)
1,031.8萬元 971.2萬元
網上名稱 從業人數      32人
對《條列》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 2018年度,我校能夠遵守國家法律法規,嚴格執行《事業單位管理暫行條例》和《實施細則》的有關規定,按照宗旨和業務范圍開展相關活動,沒有違規違紀行為。
開展業務活動情況 2018年我校在教育局的領導和大力支持下,認真貫徹《事業單位管理暫行條例》及《實施細則》和有關法律法規、政策,按照核準業務登記范圍開展活動,主要做了以下幾方面工作。一、主要工作亮點1、對學生行為養成量化考核我校堅持每周對學生行為習慣進行量化考核,每周一升旗儀式上公布每名學生的量化得分情況,誰因為什么、扣了多少分一目了然,學生量化總分為班級總分,并把它作為學生評選文明之星、紀律之星、衛生之星和班主任津貼多于少的依據。亮點2、開展經典閱讀為真正貫徹教育局圖書進教室活動要求,確保活動不走過場,專門制定了閱讀記錄卡,內容包括閱讀這本書有那些生字、作者的寫作意圖、中心思想、最優美的句子、喜歡這本書的原因、計劃下本書讀什么等。語文老師、班主任要檢查、德育處收集,使讀書活動開展的效果非常好,多次受到教育局檢查組的好評。亮點3、每周二的對學生集中進行道德法制教育我校堅持每周二對學生集中進行道德法制教育,校長、德育副校長講、學生也講。以常規性、主題性、系列性行為規范教育為活動突破口,幫助學生形成文明習慣,提升學生文明素養。同時,開展《新中學生守則》的學、議、行活動,從學生一言一行等細節入手,通過自查、德育處督查考核對薄弱環節重點突破,逐步形成講文明、守紀律的良好氛圍。讓學生行為規范成為一種內在要求,效果是做好人好事的多了,沒有發生一起學生打架事件。校園拾金不昧情況很多,光本學年上交到學校返還給師生的就有9筆計731元。我們不要求學生都成才,但要求學生必須成人。亮點4、教學改革和教科研創新1.學校按照教育局相關要求,夯實工作責任,明確任務分工,使教學精細化管理繼續穩步推進。并針對常規管理過程中存在的問題及時修訂。對于課程改革,由于我校生源狀況不佳,待優生多,導致教學效果不能達到預期目標。因此,我校在課程改革上對教師提出了明確要求,要求教師必須充分備好課,充分掌握知識點,充分掌握學生學習實際。在此基礎上,結合四中活頁導學案,備寫屬于自己的、適合學生實際的、有助于學生自學與理解的活頁導學案。從2016年初開始,要求語、數、外及理、化五科率先實施,其它科目逐步跟進,教務處對實施活頁導學案的科目進行檢查和督查,按課時數的五分之三計算,不足部分按規定處罰。力爭通過一年時間打造屬于本校的導學案。注重解決課堂教學中的實際問題,轉變課堂教學模式,充分發揮學生的主體作用,盡量把時間交給學生,力爭打造高效課堂。一年來,我們要求教師一是課前把導學案交給學生,讓學生帶著問題去自學,二是作業分層布置。通過半年多實驗,學生的自學習慣基本養成,課堂教學效果明顯提高。2016年“三合一”考試,我校成績名列全區同類學校第二名2017年“三合一”考試,全區排名退步嚴重,這與生源情況,學風等有關,與學生管理、教學管理關系很大。2.課程改革重點突破問題:學生的學習水平差異很大,加上學生人數少,在推行有效性課改的過程中,遇到不小的問題。學校要求把課堂還給學生,要發揮學生的主體作用,但由于部分學生預習效果、理解能力、學習智力實在太差,教師不得不反復講,時間一長,有人聽課做樣子,沒人聽課方法依舊,老師們也有苦水。因此,我校課程改革依據學校學生實際,我們不追求高效課堂,只要求課堂教學的有效性。要求每位教師立足課堂實際,教研組內大課題,教師個人微課題,成果用于課堂實際,以促進課堂教學質量的提高。力求好的更優,中等水平有提高,學困生有轉變。3.校長培訓兩次,共計240學時。副校長培訓兩次共計180學時,主任培訓一次共計620學時,骨干教師培訓三次共計960學時.學科帶頭人、骨干教師實行動態管理,能上能下。每年按教體局和學校骨干教師管理辦法要求,淘汰不能發揮引領作用的,選拔教學能力強、敬業的補充到校骨干教師隊伍。學科帶頭人、骨干教師津貼按時足額發放。二、其他工作1、繼續開展“兩學一做”學習教育活動。把學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神作為當前首要任務,大力推進學校黨的思想理論建設。組織廣大黨員教師認真學習了新黨章、黨的十九大精神、習近平總書記系列講話精神、《中國共產黨支部工作條例》等,教育引導廣大教師自覺將思想、行動統一到中央和教體局黨委的一系列決策部署上來。通過專題學習等組織活動,進一步強化組織觀念,堅定理想信念,筑牢思想基礎。2、切實抓好黨員政治理論學習和思想教育工作。認真落實“三會一課”。書記或校長至少每季度為黨員教師上一次黨課,每月召開一次黨員大會,建立學習教育制度,堅持理論學習、反思制度,從理想信念、黨紀黨風、執行能力等方面提升黨員干部能力素質。3、抓好師德師風建設,提升教師管理水平。加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養與業務提高相結合,堅持嚴格管理與關心服務相結合,重點加強教師的理想信念、職業道德、誠信教育、師德師風建設。堅持師德為上,將師德表現作為教師考核和評價的首要內容,形成師德師風建設長效機制。年初簽訂了師德師風承諾書,年底每位教師撰寫了師德師風自查報告,引導教師樹立正確的師德觀念,發動廣大教師開展自查自糾活動。4、抓好作風建設,確保各項工作落到實處。本年度于9月2日至10月31日和11月21日至12月20日開展了為期三個月的紀律作風整頓活動,引導廣大黨員和全體教師用《黨章黨規》、有關條例、法律和《中小學教師職業道德規范》對照檢查,查擺問題與不足,提出改進措施。三、存在的困難及問題(一)教師隊伍年齡偏大,年輕教師較少,學校活力不足;學科性乏教師不利于學校的整體發展。同時還存在資金短缺、教學質量不高、生源不足等方面問題。(二)學校占地面積大,分布廣,部分校舍多年失修,資金嚴重匱乏,導致在給師生生提供住宿、取暖、用餐等方面服務性工作中,不能全部到位,存在安全隱患。(三)教師宿辦樓的遺留問題(退休教師、遺屬、教辦等人員占用教師宿辦樓),需要上級部門統籌安排。四、今后努力發展的方向(一)抓好養成教育,培養良好習慣一是學校利用開學第一課以新學期、新起點、新希望為主題,教育學生盡快投入到學習生活中來,促使新生快速適應新班級、新環境、新學校(二)積極創建家長學校,構建家校聯系橋梁成立家長委員會、完善家訪制度、通過發放“告家長書”、“給家長的一封信”等形式,建立與家長的聯系。(三)規范常規管理完善教學管理制度,實現教學管理制度化。學校先后完善和修改了《李渠中學教師考勤制度》、《李渠中學教師量化考核管理辦法》、《李渠中學畢業班獎罰制度》等教學管理制度,這些制度對規范教學管理、提高教學質量起到了規范作用。我們堅信,在教體局的堅強領導下,在兄弟學校的幫助下,在我校教師的共同努力下,李渠中學必將會早日擺脫困境,走上正軌。
相關資質認可或職業許可證文明文件及有效期
績效和受獎懲及訴訟投訴情況
接收捐贈資助及使用情況
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